Montag, 20. Dezember 2010

Für wen sind "Leistungen, Erfolge und Qualitäten" wichtig(er) - für Sie oder für...?

Mögliche Teil- Antworten können sein: ...

Zitat:

"Kann ein Mensch, in einem langen Prozeß,erleben, daß er nie als das Kind, das er war, sondern für seine Leistungen, Erfolge und Qualitäten "geliebt" worden ist, daß er seine Kindheit für diese "Liebe" geopfert hat, so wird ihn das zu großen inneren Erschütterungen führen, aber er wird eines Tages den Wunsch verspüren, mit dieser Werbung aufzuhören. Er wird in sich das Bedürfnis entdecken, sein wahres Selbst zu leben und sich nicht länger Liebe verdienen zu müssen, eine Liebe die ihn im Grunde doch mit leeren Händen zurückläßt, weil sie dem falschen Selbst gilt, das er aufzugeben begonnen hat." (Miller 1979: 94) 



Auszug aus:

 
"Das Schweigen der Lämmer - Hörbuch"

Teil 3/21: http://www.youtube.com/watch?v=m_ERsfjU-nQ

ab 04:15 Minute: Lecter charakterisiert Starling 
Im Teil 15/21:
http://www.youtube.com/watch?v=fmg0B1L5pJ4
...wird ´der tiefe Schmerz´ von Starling beim Namen genannt.

PS:
Sollten die Videos inzwischen ´gesperrt´ sein,
so können Sie die
entsprechenden Textpassagen
zum Beispiel auf der Website von
http://www.dieterwunderlich.de/Harris_schweigen.htm#com
nachlesen.

Zitat:
"Wer die Invasion artfremder Gefühle zulässt, entwickelt falsche Ängste, falsche Wünsche, falsche Erwartungshaltungen und falsche Bedürfnisse (Süchte, Manien, Begierden, falscher Ehrgeiz). Arroganz, Anmaßung, Fanatismus, Größenwahn sowie religiöser und politischer Fundamentalismus haben ihre Ursache in Fremdbestimmung." 

Quelle, Link: http://srilalita.npage.de/artfremde_gef%C3%BChle_75134373.html


...?

In diesem Sinne:

Alles Gute für Ihre gefühlsreichen Erkenntnisse! :-)















Mittwoch, 15. Dezember 2010

Lernen mit der "Erkenntnispyramide" ?

 

In seinem Vortrag skizziert und erläutert Prof. Dr. Karam Khella die "Erkenntnispyramide".

Worum geht es bei dieser Pyramide ?


Nunja, alles beginnt  mit dem  (Studien- bzw. Schul-) Fach - oder der Fachlichkeit, oder dem  Fachbereich :
Der eine möchte Maschinenbau studieren, der andere Psychologie und wiederum ein anderer Biologie
und der andere Landwirtschaft - aus der Vielzahl von Fächern, über eine Millionen zirka, die heute gelehrt werden; um in einem Fach ein Fach-Wissen erlernen zu können.
Gehen wir von zirka 1 Millionen Fächern aus, stellt sich die Frage, ob es auch 1 Millionen Methoden gibt? Nein, es gibt keine 1 Millionen Methoden; sie sind im Vergleich zu den über 1 Millionen Fächern auf eine kleine Anzahl begrenzt; ja sogar überschaubar, weil  man eine Methode für verschiedene Wissenschaften anwenden kann ("Impirie" bei der Psychologie, Soziologie, Geschichte... und das "Experiment" für Physik, Chemie,...). In anbetracht der Tatsache, dass das Fachwissen durch die tiefere Ebene (der "Methodik") vermittelt wird - sollte man da nicht stutzig werden und sich fragen: "Wie, und das war´s schon?!"


"Nein, ich bin nicht dafür zuständig!" sagt der Mediziner zum Soziologen und wiederum der Soziologe zum Historiker - und ja, das macht mich stutzig.

Ist dieser Satz ("Nein, ich bin nicht dafür zuständig!") der Ausdruck von Entfremdung - wenn man also nur auf 1 Fach -Bereich fixiert ist und deshalb Diskussionen über andere Fragen nicht mehr zulassen kann/will ?
Ursache dafür ist die "Nur-Spezialisierung" , basierend auf der "Fragmentierung" des Wissens; weil das breite Spektrum aller Wissenschaften fehlt, das alle miteinander verbindet und somit den Blick auf das Gesamte nicht (mehr) ermöglicht!
"Man sieht nicht mehr den Zusammenhang: die Arbeit, seine, zum Ganzen" und das hat (hoffentlich) kein System, sondern ist eher zufällig ?

Woher kommt also das Fach-Wissen tatsächlich: Nur aus der Ebene der "Methodik", oder gar aus einer noch tieferen Ebene (der Wissenschaft+Theorie) - und das war´s schon (?)
Ja, aber! was wäre denn eine WissensschaftsTheorie: ohne Erkenntnisse (der ErkenntnisTheorie) ?

Und kennen Sie (noch) die "Mikro- und Makro Kosmos" -Ebene, woraus wir unsere Erkenntnisse speisen?
Fahren wir in unserer Stadt die Straßen entlang, gewinnen wir ErKenntnisse. Verlassen wir die Stadtgrenze und besuchen eine andere, gewinnen wir neue ErKenntnisse hinzu. Bewegen wir uns über die Landesgrenzen hinweg, ermöglicht uns der Besuch in einem anderen Land wiederum weitere, sogar gänzlich andere Einsichten (zum Beispiel, in dem wir etwas über Land und Leute erfahren, mit einer anderen Kultur in Berührung kommen, etc.). Doch auch sie (die Mikro- und Makro Kosmos Ebene) ist noch nicht die letzte Ebene: über ihr regiert die Anschauung, wie wir die Welt+Gesellschaft sehen (
bewerten, beurteilen, ...) und welches Bild wir über unsere Mitmenschen haben: ein menschenverachtendes oder ein liebevolles, wohlgesonnenes? Menschenbild.

Und wenn Sie jetzt der Meinung sind, Sie wüßten schon alles, bleiben Sie überrascht, welches die allerletzte -die tiefste- die übergeordneteste Ebene von allen ist:

:-)



 

Weitere LinkTipps:
 

 

"Verfügungswissen oder Orientierungswissen?" Link:
http://www.agimondo.de/hintergrund/1-uebersicht/17-verfuegungswissen-oder-orientierungswissen


&

"Wissensgesellschaft vs. Gesellschaft der (unverdauten) Informationen, Kontextwissen als Orientierungswissen statt Verfügungswissen" ?

Prof. Dr. Hans-Peter Dürr, international renommierter Kernphysiker und Träger des Alternativen Nobelpreises von 1987, sprach am 28. Mai 2002 im Großen Hörsaal des Instituts für Technische Mechanik (Technische Universität Clausthal), im Rahmen des Seminars zum Dialog von Naturwissenschaften und Theologie.
Sein Thema: "Wir erleben mehr als wir begreifen - Naturwissenschaftliche Erkenntnis und Erleben der Wirklichkeit".


Link:
http://www.youtube.com/watch?v=cIJx45NLE58





Donnerstag, 2. Dezember 2010

Welche Gesellschaft bringt der Computer hervor?

Ein Interview mit dem Soziologen Dirk Baecker, Autor von "Studien zur nächsten Gesellschaft" und "Form und Formen der Kommunikation" :



 








Samstag, 14. August 2010

Sugata Mitra zeigt, wie Kinder sich selbst unterrichten

Das Experiment "Hole-in-the-Wall"

Oder: Warum die(se) Bildungspolitik in Deutschland "irrsinnig" ist ?!


Zitat aus der Quelle:
http://de.wikipedia.org/wiki/Hole_in_the_Wall


"1999 startete Sugata Mitra für NIIT das Experiment „Hole in the Wall“, um das Lernverhalten von Kindern in einer Umgebung ohne Anleitung und Überwachung zu überprüfen."
...

"Das Experiment zeigte,

  • dass Kinder allein durch Wissbegierde und Neugier zum Lernen motiviert werden 

  • und in der Lage sind, sich selbstständig und in gegenseitigem Austausch Dinge beizubringen - ohne Eingreifen durch einen Lehrer. 

  • Auch veränderte sich das soziale Verhalten der Kinder - Wissen wurde zum Wert. Dabei spielt die Zugehörigkeit zu einer bestimmten sozialen Schicht keine Rolle."


Folgender Video-Beitrag ist für

Lehrer, Eltern und zum Beispiel auch für Gründerzentren, (Arbeits) Ämter
sicher sehr interessant ?





Quelle und Link:
http://www.ted.com/index.php/talks/lang/ger/sugata_mitra_shows_how_kids_teach_themselves.html








Sonntag, 27. Juni 2010

Montag, 21. Juni 2010

Nanu & Isis

...wie ein Miteinander auch sein kann ?



Sonntag, 20. Juni 2010

Stopmotion

Die Spirale des Lebens


als "FreeHand Circle"

Infos unter: tommarioni.com








& als...







Animationsfilme


...einfach, wirksam




"im öffentlichen Raum. www.katharinaklemm.de www.benbeyer.de"






&


"stop motion video created by mathias lutz for minimotion.ch - a 10seconds animation festival in zurich"




:-)







Freitag, 11. Juni 2010

Bildung: In welcher Welt leben Sie?


** "Nicht ausbildungsfähig! Ist unsere Jugend zu doof?"  ???
----------------------------------------------------------------------
** Quelle und Inhalt:

http://daserste.ndr.de/annewill/archiv/erste10506.html


...wie ? beleidigend:

a) in Bezug auf die Formulierung (Denkart)
b) bezogen auf die Jugend (Menschen)
c) usw.

...ist das denn?!

Frau Will, in welcher Welt leben Sie?


Laden Sie Experten ein, wie zum Beispiel Sir Ken Robinson:





~ ~ ~


Und ein weiterer Tipp:
"Generations Explained" http://youtu.be/9SJNz98OaDA








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Samstag, 8. Mai 2010

Street ART in 3D

Ausgefallene Werbeideen findet man wo ?

zum Beispiel im "Werbeideen-Blog.de"

von Daniel Gaßmair:

http://www.werbeideen-blog.de/category/ausgefallene-werbeideen/


~ ~ ~ ~ ~


Und ein Viral Video: 
In einer U-Bahnstation in Stockholm wird eine Stiege zum Klavier umgebaut,
zu sehen bei:  http://www.zib21.com/zib21-tv/schweden-stiege-statt-rolltreppe/



~ ~ ~ ~ ~
Das  
Ge Zwitscherte Ebook2

zum Herunterladen: _HIER_



&



&
 
"Ein Werbe-Kuli bietet welche Vorteile?"  -- PDF-Dokument zum direkten... http://tl.gd/10vsrh





Playing For...

...CHANGE !

"The first Song Around The World that bridges the physical distance between the many musicians and cultures of this planet."






Weitere Infos unter: playingforchange.com


Download this on youtube22.com



"Four years ago while walking down the street in Santa Monica, CA the voice of Roger Ridley singing Stand By me was heard from a block away. His voice, soul and passion set us on a course around the world to add other musicians to his performance. This song transformed Playing For Change from a small group of individuals to a global movement for peace and understanding. This track features over 35 musicians collaborating from all over the world. They may have never met in person, but in this case, the music does the talking."

~ ~ ~ ~ ~

Das  
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"Ein Werbe-Kuli bietet welche Vorteile?"  -- PDF-Dokument zum direkten... http://tl.gd/10vsrh




Donnerstag, 4. Februar 2010

Ein Orchester der anderen ART



Wenn sich Musiker an einem www.Ort treffen
,

dann geht das WIE ?




"play these together, some or all,
start them at any time, in any order.
"  










 more info...






Thanks @nicobaird for the TwitterTweet:
"in Bb 2.0 - a collaborative music/spoken word project http://ff.im/ffRk6"


~ ~ ~


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Freitag, 29. Januar 2010

Firmenevent per FlashMob



"Happy Holidays" als Flashmob-Event



Wie Wikipedia den Begriff: "Flashmob" beschreibt.





Happy Holidays from FRCH from Dan Reynolds on Vimeo.





~ ~ ~


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Montag, 18. Januar 2010

"Warum Unternehmen twittern müssen"

Interview


Im ´Handelsblatt´ erklärt Nicole Simon, Buchautorin und Expertin für den Microblogging-Dienst

Zitat:
"für wen Twitter eine Chance auf mehr Umsatz sein kann, sie gibt Tipps zum richtigen Umgang mit dem Dienst – und wo seine Risiken und Grenzen liegen."

Quelle und Link: handelsblatt.com - Web 2.0 "Warum Unternehmen twittern müssen"
im ´Handelsblatt´ veröffentlicht am 14.01.2010.






L
aut Twitternachricht von:

RT @Stefan_Fischer RT @TobiasUffmann: "Warum Unternehmen twittern müssen" - @NicoleSimon gibt ausführliche Antworten im #Handelsblatt http://is.gd/6rbqc

mit herzlichenTweet-Dank !



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Samstag, 16. Januar 2010

Publicity Resources


"19+ story ideas to generate publicity, PR for your business"


"How to identify story ideas about you or your business"


( by Joan Stewart @PublicityHound )




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Samstag, 2. Januar 2010

I AM

...for KiptonART.com






:)
:-)
:0)









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